【摘 要】
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小学数学的学习关系到小学生后期的数学学习乃至其他相关科学的学习。小学数学的教学要立足新课标的教学大纲和小学生的现实学习能力,在此基础上开展小学数学教学活动。本文
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小学数学的学习关系到小学生后期的数学学习乃至其他相关科学的学习。小学数学的教学要立足新课标的教学大纲和小学生的现实学习能力,在此基础上开展小学数学教学活动。本文结合当前小学数学的教育现状,浅析了小学数学教学的教学发展,希望对小学数学的教学提供一些参考。
The elementary mathematics learning relates to the elementary school mathematics study and even the related science study. Primary mathematics teaching should be based on the new curriculum syllabus and pupils’ ability to learn the reality, on the basis of primary mathematics teaching activities. Based on the current situation of primary school mathematics education, this paper analyzes the development of primary school mathematics teaching and hopes to provide some reference for primary school mathematics teaching.
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内容摘要：促进人的发展是基础教育永恒的主题。以“以人为本”为主要特征的现代教育，必须具备与之相适应的人文环境。这里所说的人文环境也就是人文校园的建设。教师的精神文化即属于人文校园的组成部分，而且是极其重要的一部分。本文对以人文校园为导向的农村小学教师的精神文化构建这一话题做了探讨，指出了农村小学教师精神文化构建的困境和现状，着重分析了在人文校园建设的大环境下，农村小学教师进行精神文化建构的具体方法