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近些年,我国在高等教育阶段在国画进一步发展方面已经取得了较为显著的成就,同时为国画的发展输送了大量的国画人才。然而随着国画教育的进一步发展,一些问题随之暴露出来,例如学生的创造能力较弱,审美定位不高等问题。本研究针对高等教育阶段出现较为常见的问题,进行分析提出探索性的培养学生创作能力的措施。
国画创作能力培养探究
【摘 要】
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近些年,我国在高等教育阶段在国画进一步发展方面已经取得了较为显著的成就,同时为国画的发展输送了大量的国画人才。然而随着国画教育的进一步发展,一些问题随之暴露出来,例
【机 构】
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吉林省教育学院,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2014年29期
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