【摘 要】
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历史课堂教学技艺的打磨、教学内容的优化、教学效果的达成需要我们从关注和反思课堂教学细节入手,不断改进和完善。我以《近代化探索》复习课为例,从添一条线段、调一下顺序
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历史课堂教学技艺的打磨、教学内容的优化、教学效果的达成需要我们从关注和反思课堂教学细节入手,不断改进和完善。我以《近代化探索》复习课为例,从添一条线段、调一下顺序、删一点内容三方面进行细节上的修改,使得课堂教学内容化难为易、课堂教学程序化乱为晰、课堂教学容量化繁为简,这样课堂就更加精致轻巧简洁实用。
The polishing of history teaching skills, the optimization of teaching contents, and the achievement of teaching effects require that we start from focusing on and reflecting on the details of classroom teaching and constantly improve and perfect it. I take the “modern exploration” review class as an example, from adding a line segment, tune the order, delete a little content on three aspects of the details of the changes, making the classroom teaching difficult for the easy, classroom teaching program chaos clarity, classroom teaching Capacity to simplify, so the classroom is more sophisticated and lightweight compact and practical.
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