论文部分内容阅读
诗词具有含蓄美、凝练美、节奏美、律动美、思想美的特点。它是语文教学的重要组成部分,对陶冶学生的审美情操、滋养学生的心灵、提升学生的文化素养等方面,具有非常好的教育价值。无论是古典诗词还是现代诗词,都是语言的极致运用。本文从小学语文诗词教学现状出发,对诗词教学的内涵和方法进行了初步的研究,目的是进一步提升小学诗词教学的质量,促进学生的综合语文素养的提高。