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初中的信息技术教学是以多媒体技术呈现以及能够锻炼学生实践创新能力的课程,但是由于受传统教学模式的影响现在课堂上 还是理论性较多实践的较少,导致课堂枯燥乏味以至于学生的积极性不足。游戏化教学是在寓教于乐中教学让学生在游戏中轻松愉悦的学 习可以使教学质量得到提升,以此我们通过文章做出相应的策略展开分析。