【摘 要】
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培养学生的综合职业能力是职业教育的目标,学生职业能力评价体系是我国中等职业教育改革的重要内容.本专业以实训项目教学为载体对“专业知识、岗位技能、职业精神”三位一体
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培养学生的综合职业能力是职业教育的目标,学生职业能力评价体系是我国中等职业教育改革的重要内容.本专业以实训项目教学为载体对“专业知识、岗位技能、职业精神”三位一体的实训教学考核评价模式进行构建与研究,形成提高实训教学有效性并培养学生职业能力的评价模式,提升本专业学生职业能力适应岗位需求,使培养的学生技能操作和职业精神双向达标.
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