【摘 要】
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班主任是班级最直接的管理者,中职学生大都学习成绩较差,又缺乏良好的行为习惯,加强对中职学生的班级管理、改善中职学生课堂纪律、进一步规范他们的行为是非常必要的.新时期
【机 构】
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阿克苏地区库车中等职业技术学校,新疆 阿克苏,842000
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班主任是班级最直接的管理者,中职学生大都学习成绩较差,又缺乏良好的行为习惯,加强对中职学生的班级管理、改善中职学生课堂纪律、进一步规范他们的行为是非常必要的.新时期的中职班主任应该转变传统的简单粗暴的班级管理方法,加强对中职学生的人性化管理,了解学生、关爱学生,并且在班级管理当中充分发挥学生的集体智慧,变他控为自控,营造民主、和谐的班级氛围,促进中职学生的身心健康发展.
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