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在对现代教育思想粗浅理解的基础上，初步分析了我国目前中学教学教育存在的问题，并对今后的数学教育改革提出一些想法。
数学教育不仅仅是数学知识的教育
【摘 要】
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在对现代教育思想粗浅理解的基础上，初步分析了我国目前中学教学教育存在的问题，并对今后的数学教育改革提出一些想法。
【机 构】
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浙江师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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浙江师大学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年4期
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