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【摘 要】
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当前高职英语教学普遍面临着职业性不强,培养的学生跨文化素养不高的问题。本文结合作者在建筑类各专业英语教学中所做的实际工作和尝试,探讨了进行“以英语语言能力为基础,
【机 构】
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山东省淄博职业学院,
【出 处】
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校园英语(教研版)
【发表日期】
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2010年11期
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