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传统的学科式预防医学实验课程设置存在许多弊端,需进行整合式课程改革.整合学科教学实验室和实验教学师资队伍,构建多层级、多模块和多种教学方法有机整合的实验教学体系,提高了实验教学质量.然而,实验教学整合式课程改革能否成功、持久,学校及学院顶层设计是关键.
以整合理念构建预防医学本科专业实验教学课程体系
【摘 要】
：
传统的学科式预防医学实验课程设置存在许多弊端,需进行整合式课程改革.整合学科教学实验室和实验教学师资队伍,构建多层级、多模块和多种教学方法有机整合的实验教学体系,提
【机 构】
：
哈尔滨医科大学,黑龙江哈尔滨150086
【出 处】
：
中国公共卫生管理
【发表日期】
：
2014年5期
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