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幼儿在幼儿园学习与生活期间,因为思想观念、行为习惯等方面的差异,容易引发冲突。教师应当对幼儿出现冲突的原因进行深入分析,把握幼儿身心发展特点与规律,采取正向引导的方法强化教育,让幼儿们学会与人相处,懂得相互谦让,培养宽容的品质,促进幼儿健康成长。
幼儿冲突行为及其干预策略的指导与研究
【摘 要】
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幼儿在幼儿园学习与生活期间,因为思想观念、行为习惯等方面的差异,容易引发冲突。教师应当对幼儿出现冲突的原因进行深入分析,把握幼儿身心发展特点与规律,采取正向引导的方
【机 构】
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扬州大学第一幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年4期
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