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新的历史时期对"两课"教育提出了新的要求.本文从教育者、受教育者、教育内容三方面探讨创新意识在"两课"教学中的运用极其重要性.
论“两课”教学中的创新意识
【摘 要】
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新的历史时期对"两课"教育提出了新的要求.本文从教育者、受教育者、教育内容三方面探讨创新意识在"两课"教学中的运用极其重要性.
【机 构】
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山西医科大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2001年12期
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