【摘 要】
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理论与实践的疏离是高校思政课现行考核模式的突出问题。在教学与考核中坚持理论与实践一体化,既是思政课课程本身的内在要求,也是思想政治教育规律的客观要求。构建思政课理
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目“马克思主义中国化、时代化、大众化”)二类课题“高校思想政治理论课理论与实践一体化模式研究”(12JD710034);江苏省教育厅社会科学研究项目“高校思想政治理论课实践教学模式的构建研究”(07SJB710048)
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理论与实践的疏离是高校思政课现行考核模式的突出问题。在教学与考核中坚持理论与实践一体化,既是思政课课程本身的内在要求,也是思想政治教育规律的客观要求。构建思政课理论与实践一体化考核模式,必须转变考核理念,坚持理论和实践的相互对接;改进考核目标,坚持理论和实践的相互匹配;完善考核内容,坚持理论和实践的相互渗透;优化考核方法,坚持理论和实践的相互促进。
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