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大学英语教学重点在于培养学生听、说、读、写的语言能力。对于大部分中国学生而言，英语听力和写作相对较难。因此，应设法将Brainstorming理论运用到听力和写作的教学过程中，通过这一教学方法，教师尽可能使更多的学生都参与到学习过程中，最终达到提高听力和写作能力的目的。
Brainstorming理论在英语教学中的实践
【摘 要】
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大学英语教学重点在于培养学生听、说、读、写的语言能力。对于大部分中国学生而言，英语听力和写作相对较难。因此，应设法将Brainstorming理论运用到听力和写作的教学过程中，通
【机 构】
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海口经济学院公共外语教学部
【出 处】
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海口经济学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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