【摘 要】
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素质教育改革背景下,德育工作受到了更多的关注,广大教师在学科教学的过程中,应该积极探索德育渗透的有效方法,更好 地完成教书育人的目标。语文这门学科具有很强的人文性特
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素质教育改革背景下,德育工作受到了更多的关注,广大教师在学科教学的过程中,应该积极探索德育渗透的有效方法,更好 地完成教书育人的目标。语文这门学科具有很强的人文性特征,小学是学生身心成长的初级阶段,所以对于小学语文教学来说,更应该充分 发挥学科优势,努力实现知识和品德教育共同发展的目标。具体来说,小学语文教师要根据实际教学情况,可以结合文本渗透,通过写作渗 透,组织活动渗透,还要树立良好榜样,促使学生在行为上体现德育满足,这样实现德育渗透的良好效果。
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