【摘 要】
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目的探讨提高重症监护室(ICU)护理人员业务水平及护理满意度的培训及考核方式。方法将60例ICU专科护士平均分为急救小组(A)、感染控制小组(B)、伤口与造口小组(C)、机械通气
【机 构】
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福建医科大学附属泉州第一医院重症监护科
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目的探讨提高重症监护室(ICU)护理人员业务水平及护理满意度的培训及考核方式。方法将60例ICU专科护士平均分为急救小组(A)、感染控制小组(B)、伤口与造口小组(C)、机械通气与人工呼吸道管理小组(D)、血液净化小组(E)及对照组(NC),每组10例,分别进行3个月的理论及专业培训。培训结束后采用理论考试、技能考试及护理满意度进行综合考察。结果 5个实验组(A、B、C、D、E)的理论成绩和技能成绩均提高,5个组的护理满意度的总体评价与NC组相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论亚专科护理小组的培训模式确实提高护士整理的工作能力,为护士培养模式提供了参考。
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