【摘 要】
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数学新课程新在哪里?它与传统课程有什么联系和区别,笔者有如下几点认识。1.课程内容———变“空中楼阁”为紧密联系生活实际。“繁、难、偏、旧”是传统数学课程的弊端所在
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数学新课程新在哪里?它与传统课程有什么联系和区别,笔者有如下几点认识。1.课程内容———变“空中楼阁”为紧密联系生活实际。“繁、难、偏、旧”是传统数学课程的弊端所在。例如:一道在生活中很难相遇的多步带分数计算题就足以折腾你10余分钟,而人为编造的“进水管与出水管
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