【摘 要】
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新课标背景下的初中数学里,越来越多的问题需要你先运算、观察、猜想、综合分析,然后再客观全面地作出判断,并有条理地、清晰地阐述自己的观点.而在“数据的分析”这一部分里
【出 处】
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材)
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新课标背景下的初中数学里,越来越多的问题需要你先运算、观察、猜想、综合分析,然后再客观全面地作出判断,并有条理地、清晰地阐述自己的观点.而在“数据的分析”这一部分里,则需要根据平均数、中位数、众数以及极差、方差的特征来作出判断,全面地考查相关对象的类型,以便得出客观准确的答案.下面举例说明.
In the junior middle school mathematics in the new curriculum background, more and more problems require you to calculate, observe, guess and analyze synthetically, then judge objectively and comprehensively, and explain your point of view clearly and clearly. In the “Analysis of Data” section, you need to make judgments based on the mean, median, mode, and variance, variance characteristics, and comprehensively examine the types of related objects in order to arrive at objective and accurate answers. Here's an example.
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