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职业教育、教学要适应21世纪人才发展的需求，必须提高职业学校的创新能力，不断完善自我、改革创新和深化教育、教学研究。一体化教学无疑是职业教育教学改革的有效选择。本文阐述《PLC基础及应用教程》课程在传统教学模式下教学实践过程中存在的问题。探究一体化教学模式下PLC实训课题的设计，以理论教学与实践相结合的形式开展教学，增强学生的学习积极性，提高被教育者的综合素质，发挥学生是学习主体的作用。