论文部分内容阅读
【摘要】
素养视角下的影响化学反应速率的因素（第一课时）教学设计
【摘 要】
：
【摘要】 素养为主的课堂，要求教师能从不同视角、全面、客观去设计教学内容，开展在化学实验中寻找证据的课堂。通过以“影响化学反应速率”为素材来培养学生的化学核心素养。 【关键词】 化学核心素养 实验探究 教学设计 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-164-01 一、设计思路 奥苏贝
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2020年13期
其他文献
【摘要】 在新课改的教学背景下，素质教育成为各阶段教学中的重要目标，而体育科目，突显了素质教育的内涵，成为如今初中教学中占据重要教学地位的课程。通过在初中课程设置中合理安排体育教学时间，能够展开各项有益的体育健身活动，锻炼学生的体能素质，培养学生良好的道德情操。而结合学科教学特点，合理地渗透德育教育，也是新课改教学理念提倡的，本文就如何在初中体育教学中，通过教师播种爱心，收获希望，来有效实施德育教
【摘要】 学生处于身心发展的关键时期，心理状态不稳定，敏感而脆弱。心理状态受到多方面的影响，社会、家庭、学校、朋友等等任何一个方面产生问题，均可能成为学生心理问题的“导火索”，从而影响到学生的学习生活和健康成长。本文从学生个体和社会发展两个方面，阐述开展心理健康教育的重要性;并从课程设置、心理咨询和教师培养异三个方面，浅谈开展心理健康教育的有效途径。以此来更好进行学校心理健康教育，让每一位学生健康
【摘要】 自主学习能力是学生终身学习的重要基础，在高中生物学科中，除了培养学生必备的知识技能，更重要的是通过科学的方法让学生跟上时代发展的步伐，结合当前高中生物学知识为学生传授主动学习与思考的科学学习习惯，用生物学科助力人才培养，并通过课程教学方法的合理引导，促使学生建立更全面的学科知识体系，构筑更符合现代社会与企业需求的教育系统。为此，本文结合当前高中生物学知识内容，就培养学生自主学习能力、构建
【摘要】 中华传统美德是中华文化精髓，让中华文化基因更好植根于学生的思想意识是新时代教师的职责。面对新的社会形势以及教育形式，教师在教学时切勿只将重点放在语文知识的教学中，还应当重视传统文化的渗透，促使学生可以在掌握知识的同时，还能形成良好的品行，具备高尚的品格。 【关键词】 初中语文 传统文化 重要性 措施 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A
【摘要】 德育教育是新课程背景下提出的主要教育内容，各科教学中需要加强对学生进行政治思想、道德品格、法治、社会公德与社会主义相关的教育，更好地培养和提高学生德育素养。本文主要探析新课程背景下初中英语德育的渗透路径，包括新课程背景下德育教育主要内涵、新课程背景下初中英语德育的渗透主要原则、新课程背景下初中英语德育渗透主要方式，包括创设生动的教学情境、引导学生小组合作学习、组织开展各项实践活动等。初中
【摘要】 思维能力是学生学习数学时的一项重要技能，我国的高中数学教学也应该注重对学生数学思维能力的培养。本文将从数学思维能力的含义和特点入手，分析在高中数学教学中培养数学思维能力的必要性，进而探讨在高中阶段培养学生数学思维能力的办法。 【关键词】 数学思维能力 高中数学教学 培养 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 初中阶段是学生成长和发展的重要阶段，教师不仅需要重视学生知识体系的完善，还需要重视学生身体素质的提高。因此，在初中体育教学中需要加入拓展训练，利用多种方式锻炼学生的身心。拓展训练可以增加体育课程的趣味性和实用性，促使更多的学生参与到拓展训练中，实现学生个人能力和素养的稳步提高。 【关键词】 拓展训练 初中体育 重要作用 应用方法 【中图分类号】 G633.96
【摘要】校长是学校发展的领头人。校长的教育思想决定了一所学校的办学思想与培养理念，对学校的发展起着非常关键的作用，引领着学校发展的方向。秉承素质教育理念以及新课程改革理念，我们践行办学思想，与时俱进，不断探索，为办人民满意的教育而努力进取。本文旨在阐述笔者的办学理念，并探讨学校未来前进的方向，力求提供适合学生发展的教育。 【关键字】办学理念 发展素质教育 适合学生发展的教育 【中图分类号】G6
【摘要】 在多年的农村小学语文教学工作中，让笔者明白语文教学中的口语交际是培养和检查学生语文素养的好方法。广东省教育出版社出版的《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》提出：“小学一年级语文口语交际的专项评价标准：第一，学生学讲普通话，逐步养成讲普通话的好习惯。第二，学生能认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。第三，学生能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。第四，学生有表达的自信心，能积极参与口语交