小学语文综合性学习的实践与研究

来源 :学子:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q365709285
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文的综合性学习是新时期的课改中出现的新鲜事物,是顺应社会潮流产生的,与社会的发展相呼应,对于学生个人的全面发展具有十分重要的作用.为了顺利地推进小学语文的综合性学习,教师需要紧扣小学语文课本的相关内容,贯彻落实新课程标准改革的相关要求,构建利于学生发展的综合性学习平台.教师应该通过合理有效的教学策略和教学方法以及评价方法等合理设计教学课堂内容,为小学语文的综合性学习的实施铺设好道路.
其他文献
苏联教育家斯维洛夫说:'教育最主要的,也是第一位的助手是幽默.'教师幽默是教师在课堂上表现出的一种幽默感,使学生在欢笑声中进行认识活动,在师生关系融洽、课堂气
总结实际利用小灵通站资源的经验,梳理各种典型应用场景,提出具体的解决思路和办法,合理利用小灵通基站站址为移动网优化建设服务,解决部分区域选址难的问题,以达到增加深度覆盖、
<正>高职院校以培养高素质的职业技术人才为主要的教学目标,《电气控制与PLC技术》是当前高职院校机电一体化专业所展开的一门核心课程,出于提升教学质量、提升学生就业率的
定兴县教研室通过开展'双三课'活动,促进了教师的课堂教学优化,起到了减负增效的作用.
随着幼教事业的不断发展,现在都能看见丰富多彩的区角活动,孩子们也是非常愉快的参加到其中去,在活动中自由地选择自己喜欢玩的,自己想玩的.区角活动,也被称为“活动区”或者
语文学科是以培养学生的听、说、读、写能力为主要目的的基础学科,在教学中要着力培养学生的学习兴趣.培养学生的学习兴趣必须把好三关:一是在课伊始寻找恰当的切入点;二是在
学生作文就是要求学生说真话、写实事、表达真情实感.这就要求教师要引导学生多观察,观察身边的人、事、生活,观察自然、社会,以解决写什么的问题.同时还要指导学生多读书,不
江泽民同志指出:&#39;创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.&#39;可以说全体国民创新能力发展之日就是中华民族复兴之时,从该意义上说,培养具有创新意识、创
农村初中美术教育应把握课改脉搏,革新教学思路,调整内部安排,完善和加强评价机制.
学生的学习是由动机激发和推动的,它直接影响到自主学习的水平、进程和效果.学习兴趣是内部动机中最现实、最活跃的成分,是推动、激励学习的最有效的动力.因此培养学生自主探