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高职院校办好双创教育需要企业的共同参与,笔者从双创理论与实践结合课程体系、双创师资队伍建设、双师工作室、改革教学方法和考试方式等四个方面创新了高职院校和企业双主体共同做好学生双创教育的方法.
双主体办学视域下高职院校双创教育研究
【摘 要】
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高职院校办好双创教育需要企业的共同参与,笔者从双创理论与实践结合课程体系、双创师资队伍建设、双师工作室、改革教学方法和考试方式等四个方面创新了高职院校和企业双主
【机 构】
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南通职业大学
【出 处】
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文化视野
【发表日期】
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2019年33期
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