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想象力作为学生能力中的一项,具有十分重要的地位.故此,无论什么阶段的学生的培养过程中,都不能忽略想象力的培养,尤其对小学低年级的学生来说,教师更应当利用好学生的年龄和心理基础,在语文课堂之中,通过多种途径来培养学生的想象能力,从而进一步提高学生的语文能力.
小学低年级阅读教学想象力培养策略研究
【摘 要】
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想象力作为学生能力中的一项,具有十分重要的地位.故此,无论什么阶段的学生的培养过程中,都不能忽略想象力的培养,尤其对小学低年级的学生来说,教师更应当利用好学生的年龄和
【机 构】
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亳州市谯城区市府小学 安徽亳州 236800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年17期
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