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本文提出了基于网络环境下的小学信息技术学科四种交互式学习方法:探究学习法、协作学习法、讨论学习法和自主探索学习法,该学习方法以学生自主操作自学课件、自定学习步调、网络协作交流的异步学习为主要特点.实践证明,该学习方法能有效促进学生学习的效率和质量,发展学生自学自评、个性化等创作能力.
基于网络环境下交互式学法的研究
【摘 要】
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本文提出了基于网络环境下的小学信息技术学科四种交互式学习方法:探究学习法、协作学习法、讨论学习法和自主探索学习法,该学习方法以学生自主操作自学课件、自定学习步调、
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县南戴河小学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2009年3期
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