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近年来，大学扩招所导致的“僧多粥少”的局面严重影响了教师授课的质量和效率，教师面对背景各异、层次不一的学生无法进行有效评价和因材施教。2006年，天津音乐学院经过多方调研论证，引入了Blackboard教学管理平台，Bb平台逐步承载并支撑起全院的教学信息化建设，已在全院展开大规模教学应用。本文将向读者介绍我院音乐学系教师在Bb平台上实现的在线考试模式的全新尝试。