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近年来,随着城乡教育一体化的发展,农村中小学办学条件不断改善,寄宿制学校食宿条件明显提升,促进了义务教育均衡发展。由于受社会、家庭、学校等多方面因素的影响,农村初中寄宿制学校还存在很多管理方面的缺失,导致寄宿学生形成了一些不良的行为习惯。针对农村初中寄宿生的不良行为习惯,采取科学有效的教育对策,对于寄宿学生的身心健康发展具有深远的意义。