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综合实践活动是基于学生的直接经验、密切学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。其课程内容是由师生双方在其活动展开过程中逐步建构生成的,而非根据预定目标预先设计而成。在实践中,教师如何开发、实施好综合实践活动课程,这一直是我们研究的目标。
引让有度,教学有方——《近视与我们的生活》选题指导教学例谈
【摘 要】
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综合实践活动是基于学生的直接经验、密切学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。其课程内容是由师生双方在其活动展开过程中逐步建构生成的,而非根据预
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区绸都小学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2019年35期
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