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在培养高素质飞行人才教育需求下，军校教学呼唤着教师的专业化成长。我们要挖掘教员教学的积极性，激发学员创新学习的潜能。通过集体备课活动，提高课堂教学质量，唤醒学员的主体感悟、自主学习式学案拓展学生的思维。
开展集体备课提高机载设备教学质量
【摘 要】
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在培养高素质飞行人才教育需求下，军校教学呼唤着教师的专业化成长。我们要挖掘教员教学的积极性，激发学员创新学习的潜能。通过集体备课活动，提高课堂教学质量，唤醒学员的主体感
【机 构】
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中国人民解放军空军航空大学飞行器控制系
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年12期
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