【摘 要】
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在高中英语教学实践中，英语阅读教学一直是重点、难点。高中英语阅读的学习情况将会直接影响到学生的整体英语水平。近几年来的英语教学实践和研究表明，阅读是一种语言输入的学
【机 构】
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242000,安徽省宣城市第二中学
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在高中英语教学实践中，英语阅读教学一直是重点、难点。高中英语阅读的学习情况将会直接影响到学生的整体英语水平。近几年来的英语教学实践和研究表明，阅读是一种语言输入的学习模式，而单纯的语言输入并不能起到阅读教学的最佳效果，如果结合语言输出进行学习，往往会事半功倍。写作是一种语言输出的体现，因此，本文将在此理论基础上，结合自身教学经验，探究基于读写的高中英语阅读教学模式。
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