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工学结合阶段是高职酒店专业实践教学的重点也是难点,目前很多高职学校安排工学结合只注重从企业工作任务或实习计划的角度出发来进行,忽视了学生在这一活动中的主体地位,因而产生许多问题.认识学生工学结合模式下存在的问题,对于提高高职酒店专业的实习效果有着重要的作用.
工学结合模式中的学生管理——以酒店管理专业为例
【摘 要】
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工学结合阶段是高职酒店专业实践教学的重点也是难点,目前很多高职学校安排工学结合只注重从企业工作任务或实习计划的角度出发来进行,忽视了学生在这一活动中的主体地位,因
【机 构】
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徐州工业职业技术学院信息管理学院 江苏徐州 221000
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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