【摘 要】
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从教学流程设计、教学情境创建、教学方法、教学时间管理等几方面分析和学习中央美术学院建筑学院室内设计专业五年级学生的工作室课题设计。比对工科院校或农林类院校开设的
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从教学流程设计、教学情境创建、教学方法、教学时间管理等几方面分析和学习中央美术学院建筑学院室内设计专业五年级学生的工作室课题设计。比对工科院校或农林类院校开设的室内设计专业授课方式,从艺术类院校的课程教学过程中吸收优秀的教学手段和方法。
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