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《语文课程标准》明确规定5—6年级学生在习作时要“有意识地丰富自己的见闻……积累习作素材。”然而，在平常的作文教学中我们却经常碰到学生怕作文。很多学生即使完成了作文，但文章语言枯燥无味，根本就达不到预期的效果。那么如何让学生在写作时，洋洋洒洒，下笔千言呢？我想最关键的还是要在平时引导学生积累素材，加强语言表达能力。下面是我在作文教学中的几点做法：一、引导学生观察生活没有生活，就不可能有好的创作。大教育家叶圣陶先生曾说：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”因此，教师要带领学