【摘 要】
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无论是公开课教学还是示范课教学,在课堂上几乎所有的教师都看重预设,都希望学生按照教师的设计步步走到终点；没有学生的质疑,也没有多少学生自主思考、合作交流的时间；也看不
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无论是公开课教学还是示范课教学,在课堂上几乎所有的教师都看重预设,都希望学生按照教师的设计步步走到终点；没有学生的质疑,也没有多少学生自主思考、合作交流的时间；也看不见师生间的碰撞.所谓的精彩是教师设计好的,而并不是师生共同努力的结晶.网络这个现代化的信息平台却给教师的教学注入了新鲜的血液,让教师们找到了预设与生成的源头活水.给予了教师们学习的阵地,警示着广大教师需要时刻与时俱进,更新教育理念,储备无尽的知识,提升自身素养,做一个学习型、智慧型教师.
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