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教师专业化、教师的专业发展,无论在理论上还是实践上都已成为世界教师教育关注的焦点.人们对教育专业所期望的,是能使教师工作专业化,使教师超越能干的教书匠而成为专业的教育者.
小学教师专业化发展“三三制”
【摘 要】
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教师专业化、教师的专业发展,无论在理论上还是实践上都已成为世界教师教育关注的焦点.人们对教育专业所期望的,是能使教师工作专业化,使教师超越能干的教书匠而成为专业的教
【机 构】
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深圳市宝安区西乡中心小学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年3期
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