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幼儿园一日活动过渡环节作为其他活动的连接和过渡,在其中开展生活教育对幼儿行为和习惯的养成也是有积极影响的。作为幼儿教师,应当注意在一日活动过渡环节中开展生活教育,以更好地促进幼儿的全面发展,本文从一日活动过渡环节的含义出发,提出了幼儿一日活动过渡环节实施生活教育的一些策略,以帮助幼儿教师更好地开展过渡环节。