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农村中学音乐教学的质量将直接影响到我国音乐教学的整体水平，但是在大多数农村中学中并没有给以足够的重视，学生学习音乐的态度也不够积极，农村中学音乐课堂教学的效率也很低。新的课程标准对音乐教学提出了更高的要求，因此为了解决这些问题，就必须加大对农村中学音乐教学的投入，全面提高学生的音乐素养，让学生带着浓厚的兴趣去感受音乐的魅力。