【摘 要】
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在“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上能得到不同的发展”新理念的感召下,学生动了起来,课堂活了起来,而有的教师“千呼万唤”,学生却无动于衷.我认为:让学生在
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在“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上能得到不同的发展”新理念的感召下,学生动了起来,课堂活了起来,而有的教师“千呼万唤”,学生却无动于衷.我认为:让学生在课堂上小脸通红,小眼发光;小手动动、小嘴常开……这样的课堂才充满生命活力,这样课堂上的学生才是自由的、充实的、快乐的.因此,教师应创造性地使用教材,充分激发学生的自主意识,构建一个充满生命活力的课堂.
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