【摘 要】
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〔摘要〕文理分科是高中阶段的一件大事,若分科后学习成绩不好,学生很容易责怪自己当初选错了。本案例的来访者正是如此,选择文科后成绩不佳,一直后悔为什么没选理科,处于焦虑状态中,影响了生活和学习。咨询中通过情绪梳导、帮助树立信心和介绍职业生涯教育让来访者释怀,意识到自己的问题所在。 〔关键词〕职业生涯规划;文科生;个案辅导 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2
其他文献
〔摘要〕学科教学中有机应用心理学,是时代的要求,也是对学生进行心理健康教育和提升学生认知水平的有效途径。本文作者根据学情设计了讲故事活动,活动中充分“共情”,将心理学理论有机运用于语文教学实践。这一课例告诉我们,学科教学中进行心理健康教育是有效的,也是必须的。 〔关键词〕语文教学;故事;共情 〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2017)22-0064-0
【编者按】广东省佛山市南海区的中小学心理健康教育工作起步于20世纪90年代,历经二十多年的发展历程,确立了“走素质教育创新之路,为学生终身幸福奠基,培养身心和谐的现代南海人”的指导思想,加大师资培训力度,加强心理健康教育的督导与检查等工作,并创新了行之有效的工作机制,促进学生身心全面和谐发展。2009年7月,全国中小学心理健康教育工作研讨会在南海区召开,南海区心理健康教育成果得到全国专家一致好评。
[关键词]考试;心理压力;缓解途径 考试,是莘莘学子求学成材路上的必经阶段,是一个个转弯口。在一次一次考试后,学生会发现学习上的不足,拓展自己的知识领域;在一次次考试后,教师、家长也会更全面地了解学生的成长情况,便于因材施教。 然而,任教高中三年来,笔者经常会发现:在重要考试的前几天,有些学生会坐立不安、上课注意力涣散;临近考试,学生拉肚子、头疼等身体不适现象增多;同学之间关系紧张,很多学
在人的情感世界里,亲情也占有很重要的位置。亲情是亲人之间的感情,包括父母子女、兄弟姐妹等。亲情是以血缘关系为纽带的,不管发生什么事情都不会改变。人们常说“打仗亲兄弟,上阵父子兵”,意思是说在紧要关头,亲情是最可靠的。 亲人之间的相互惦念是人的本性,人之常情。在唐诗中有许多令人感动的亲情诗篇。下面就是其中著名的一首: 游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。
我们这一次全国中小学心理健康教育工作会议是在党的十八大胜利闭幕一个月召开的,今天让我来汇报,就算我在这里做一个学习十八大文件的发言吧!因为十八大主题是“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗”。而中小学心理健康教育与这个主题有密切的联系。下面我想来汇报六个问题,分两块。第一个问题是对以往的教育部中小学心理健康教育专家指导委员会工作的小结;后五个问题是我对这个委员会下一阶段工
〔关键词〕自信心;拒绝上学;意象对话技术 紧紧抓住的双手——拒绝上学 下午,办公室外逐渐安静下来,大部分学生已经进入教室,开始了新的学习,临窗而坐的我也准备静下心来看看书。突然,一阵阵刺耳的训斥声传来。我立即打开窗户,只见学校大门口几个家长正拖着一个男孩,并大声要求其进学校上课,孩子的双手紧紧抓住学校大门,身子尽力往后,大声抵抗着。看着孩子如此难受,我不知哪来的勇气,毫不犹豫地大声喊出来:“请
〔摘要〕积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德的科学。积极心理学理论不仅适用于学校教育[1],也适用于家庭教育。1998年塞里格曼在《积极心理学导论》中宣称当代心理学的使命是促进个人和社会的发展,帮助人们走向幸福,促进儿童健康成长,令家庭幸福美满。运用积极心理学的理论和方法可以帮助父母建立与孩子之间积极的“爱的关系”。 〔关键词〕积极心理学;亲子关系;家庭教育;纪律和规则 〔中图分类号〕G4
摘要:近年来,我国在脱毒马铃薯种植方面取得了一定的成就。但随着市场需求的不断提高,和国外新型农业技术的不断进步和发展,以国内现有的技术,无论从产量还是质量上,都已经无法满足当今市场的需求,因此,需要相关人员不断地对脱毒马铃薯种植技术进行深入的研究,对相关领域不断地探索,以期更好地促进我国马铃薯产业的蓬勃发展。 关键词:脱毒马铃薯;种植技术;要点 脱毒技术是当今世界較为先进的马铃薯种植技术之
〔关键词〕观摩课;选题;心理 2015年10月28日至11月1日,中国教育学会学校教育心理学分会召开了第二届全国中小学心理健康教育课堂教育教学研讨会。在乌鲁木齐市中小学卫生保健所的大力支持下,在徐春霞老师的带领下,我们一行六人远赴湖南长沙,进行了为期4天的观摩学习。四天来,我们聆听专家讲座,观摩课堂教学,聆听专家点评,认识心理健康教育一线教师,接触心理健康教育专家。获益匪浅,感慨万千。 此次活
2010年8月13日~15日,积极心理学与教育国际研讨会在北京胜利召开。来自美国、英国、澳大利亚、日本、印度、马来西亚、韩国等著名积极心理学家以及国内中小学心理健康教育教师、中小学校长、教育行政主管领导、心理健康教育专家及研究人员等500余人出席了会议并作交流。 此次会议旨在推动“积极心理学和积极教育”与我国心理健康教育有机结合,促进积极心理学的研究、应用与普及。会议主题是积极心理教育——培养青