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“快来收拾你的房间！”在妈妈的“河东狮吼”功下，我不情不愿地走进我的大本营。看着玩具个个做着高难度动作，我叹了口气，解救完毕后，仿佛听到它们获救时的欢呼声、呐喊声。
整理完房间的我像刚经历一场大战，累倒在床上，手边放着我的蓝色小熊。
它穿着一件淡蓝色的外套，脖颈处系着个蝴蝶结，棕色的眼睛炯炯有神，那是外公送给我的，是我众多“妃子”中的VIP。
每年暑假，我都会和姐姐去外公家，到他的“桃花源”避暑。外公似乎也想过过陶渊明那种闲适的生活，便在屋后打造了一个“桃花源”，在那里，外公能拥有整个春天。
刚走近，阵阵清风便裹着桂花香扑面而来，外公喜欢桂花，这里到处都能看到桂花的身影。看着桂花树整齐地站在两边，我不禁念起“艨艟数百，分列两岸”。外公常坐在藤椅上乘凉，旁边摆着一张小茶几，热腾腾的红茶冒着几缕烟，收音机里放着外公最爱的戏曲。我小心翼翼地走向外公，轻轻揪起他的胡须，外公睁开眼，我吐着舌头。外公起身，捋捋胡须，走进了屋里，随后出来，手里多了一只蓝色的小熊，说：“给，可不许再调皮了！”外公将它送给我，我在太阳下左摆摆右看看，它棕色的大眼睛在阳光下散发着别样的光芒，胸前的蝴蝶結在桂花香气中轻轻飘起，好不可爱。我带领着它，在“桃花源”里上演了一部动作大片，在它不停的尖叫声下，才意犹未尽地结束。
虽然不识愁滋味，但我却常“为赋新词强说愁”，妈妈总觉得我还是个小屁孩，啥也不懂更不用说有烦愁；而姐姐在外读书，很多事情电话里也讲不清，久而久之，我就把小熊当成我的心灵伙伴，我将烦心事倾诉给它。它虽然给不了我建议，也给不了我实质性的帮助，但是它始终上扬的嘴角和炯炯有神的眼睛却时常给了我继续前进的勇气。
时间，像把刻刀，在外公的身上留下了不可磨灭的痕迹。渐渐地，外公的身体不再像从前那般硬朗了。曾经外公的眼神充满了慈爱，而如今，他眼角的皱纹更多了，眼睛也渐渐老花了，眼神里多了几分看不清来人的痛苦和迷茫。
他的手里，藏着叶落的深秋。
以前最喜欢听的外公过往的故事，现在听不到了。以前外公最喜欢去的屋后的“桃花源”，现在被夷为平地了。
只有那只蓝色的小熊还是静静地躺在我的床边。
“桃花源”再也没有了，收音机里依然每天播放着戏曲，而外公却只剩下回忆煮温酒。现在外公每天与时间、病魔抗争。看着外公日益消瘦，灰丝成雪，想起以前——外公带着我采莲雾，我们都迈着轻快的步子，人手一只篮子，篮子里装满了粉粉嫩嫩的莲雾。
我迫不及待地想抓一个尝尝，咦？莲雾呢？我大叫着从床上坐起，啊，原来是梦，手边蓝色的小熊静静地看着我……
时流不由人，留人心殷切。
（指导老师：高雅萍）
评委说：
关键：明暗两条线
写作的一个重要功能就是表达情感，不管是对物体的情感还是对人物的情感。本篇正好融合进了物体和人物的两种情感，难能可贵。题目“那一抹淡蓝”，表面看是写陪伴自己的小熊，其实内里还写了自己的外公。外公与小熊都是陪伴着“我”的，只是小熊一直还在，外公却已渐渐老了。明线里，自己最爱的小熊是外公送的；暗线里，外公陪伴自己的生活片断历历在目。玩具不只是玩具，它是情感的寄托和载体。而游离在小熊和外公之外的，则是“我”逐渐长大，逐渐懂事，逐渐开始多愁善感的个人经历。这所有的一切杂糅到一起，让文章附带了多重韵味，耐得住细细品读。
（肖 尧）
整理完房间的我像刚经历一场大战，累倒在床上，手边放着我的蓝色小熊。
它穿着一件淡蓝色的外套，脖颈处系着个蝴蝶结，棕色的眼睛炯炯有神，那是外公送给我的，是我众多“妃子”中的VIP。
每年暑假，我都会和姐姐去外公家，到他的“桃花源”避暑。外公似乎也想过过陶渊明那种闲适的生活，便在屋后打造了一个“桃花源”，在那里，外公能拥有整个春天。
刚走近，阵阵清风便裹着桂花香扑面而来，外公喜欢桂花，这里到处都能看到桂花的身影。看着桂花树整齐地站在两边，我不禁念起“艨艟数百，分列两岸”。外公常坐在藤椅上乘凉，旁边摆着一张小茶几，热腾腾的红茶冒着几缕烟，收音机里放着外公最爱的戏曲。我小心翼翼地走向外公，轻轻揪起他的胡须，外公睁开眼，我吐着舌头。外公起身，捋捋胡须，走进了屋里，随后出来，手里多了一只蓝色的小熊，说：“给，可不许再调皮了！”外公将它送给我，我在太阳下左摆摆右看看，它棕色的大眼睛在阳光下散发着别样的光芒，胸前的蝴蝶結在桂花香气中轻轻飘起，好不可爱。我带领着它，在“桃花源”里上演了一部动作大片，在它不停的尖叫声下，才意犹未尽地结束。
虽然不识愁滋味，但我却常“为赋新词强说愁”，妈妈总觉得我还是个小屁孩，啥也不懂更不用说有烦愁；而姐姐在外读书，很多事情电话里也讲不清，久而久之，我就把小熊当成我的心灵伙伴，我将烦心事倾诉给它。它虽然给不了我建议，也给不了我实质性的帮助，但是它始终上扬的嘴角和炯炯有神的眼睛却时常给了我继续前进的勇气。
时间，像把刻刀，在外公的身上留下了不可磨灭的痕迹。渐渐地，外公的身体不再像从前那般硬朗了。曾经外公的眼神充满了慈爱，而如今，他眼角的皱纹更多了，眼睛也渐渐老花了，眼神里多了几分看不清来人的痛苦和迷茫。
他的手里，藏着叶落的深秋。
以前最喜欢听的外公过往的故事，现在听不到了。以前外公最喜欢去的屋后的“桃花源”，现在被夷为平地了。
只有那只蓝色的小熊还是静静地躺在我的床边。
“桃花源”再也没有了，收音机里依然每天播放着戏曲，而外公却只剩下回忆煮温酒。现在外公每天与时间、病魔抗争。看着外公日益消瘦，灰丝成雪，想起以前——外公带着我采莲雾，我们都迈着轻快的步子，人手一只篮子，篮子里装满了粉粉嫩嫩的莲雾。
我迫不及待地想抓一个尝尝，咦？莲雾呢？我大叫着从床上坐起，啊，原来是梦，手边蓝色的小熊静静地看着我……
时流不由人，留人心殷切。
（指导老师：高雅萍）
评委说：
关键：明暗两条线
写作的一个重要功能就是表达情感，不管是对物体的情感还是对人物的情感。本篇正好融合进了物体和人物的两种情感，难能可贵。题目“那一抹淡蓝”，表面看是写陪伴自己的小熊，其实内里还写了自己的外公。外公与小熊都是陪伴着“我”的，只是小熊一直还在，外公却已渐渐老了。明线里，自己最爱的小熊是外公送的；暗线里，外公陪伴自己的生活片断历历在目。玩具不只是玩具，它是情感的寄托和载体。而游离在小熊和外公之外的，则是“我”逐渐长大，逐渐懂事，逐渐开始多愁善感的个人经历。这所有的一切杂糅到一起，让文章附带了多重韵味，耐得住细细品读。
（肖 尧）