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高师声乐教育的目的是音乐教育而不是音乐家的教育，是为基础教育培养有声乐专长的师资。高师声乐教育应该走出重技能轻理论的教学误区，增加理论教学和教学方法教学等内容，通过灵活多样的形式，调动学生学习的积极性，增强学生听辨和分析正误的能力，为国家培养出高质量的音乐师资，推动音乐教育事业的发展。
走出高师声乐教育重技能轻理论的误区
【摘 要】
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高师声乐教育的目的是音乐教育而不是音乐家的教育，是为基础教育培养有声乐专长的师资。高师声乐教育应该走出重技能轻理论的教学误区，增加理论教学和教学方法教学等内容，通过灵
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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艺术百家
【发表日期】
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2004年2期
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