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研究型大学教育改革的新形势,迫切需要教学管理人员素质的提高。本文从沉静型领导素质、业务素质、创新素质和法律意识等诸方面论述了研究型大学的教学管理人员应具备的基本素质。管理者应当自觉接受现代高等教育的管理理念,敏锐洞察高等教育发展的趋势,适应新形势,担负起培养合格人才的历史重任。
研究型大学教学管理人员综合素质浅析
【摘 要】
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研究型大学教育改革的新形势,迫切需要教学管理人员素质的提高。本文从沉静型领导素质、业务素质、创新素质和法律意识等诸方面论述了研究型大学的教学管理人员应具备的基本
【机 构】
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清华大学教务处
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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清华大学教学“985”二期专题资助项目（项目编号：054500001）, 2005年北京市高等学校教育教学改革研究基金项目（项目编号：110000014）
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