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从顺应我国"双创"时代背景发展、促进高校实现培养"双创"型人才的教育目标等方面入手,分析高校"双创"教育模式改革的具体措施与意义。指出在新形势下,我国"双创"教育应更新教育理念,重塑教育模式,注重师资培养,从教学原则、教学方法、考核机制、软环境等多方面加大教改力度,形成一套带动高校"双创"教育与学生"双创"能力共同提高的优化教学方案。