【摘 要】
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《数学课程标准》强调指出:“数学课程应从学生已有的生活经验出发,让学生把亲身经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。因此,小学数学课堂教学不仅要让学
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《数学课程标准》强调指出:“数学课程应从学生已有的生活经验出发,让学生把亲身经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。因此,小学数学课堂教学不仅要让学生掌握相应的数学知识,还要创设有助于学生进行观察、操作、归纳、
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