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【摘 要】
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《中学历史教学参考》主编任鹏杰老师也曾说过：历史教育的终极取向在于用“整体”历史观帮助学生认识自己、做好自己，简言之，就是“服务人生”。应该说，历史课程改革的取向也在于
【机 构】
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564500贵州省仁怀市第一中学
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年8期
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