【摘 要】
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堪称“万世师表”的大教育家陶行知先生的教育思想历来是陶研者研究的热点,“生活即教育”乃其中之一。早在1921年,陶先生就提出了“活的教育”的理论主张。这可说是陶先生对
【机 构】
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南京晓庄学院人文学院,韩国又松大学中国学系,江苏省修辞学会,
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堪称“万世师表”的大教育家陶行知先生的教育思想历来是陶研者研究的热点,“生活即教育”乃其中之一。早在1921年,陶先生就提出了“活的教育”的理论主张。这可说是陶先生对生活教育最早的描述。为何要提倡“活的教育”?因为“时势的变迁是有进无已的。办教育的,就要按着时势
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