论文部分内容阅读
＂自主、合作、探究＂是初中数学课程标准提出的理念,这一理念倡导教师教学方式和教学评价方式的创新.＂自学案＂模式下学生自主学习的数学教学模式正是在这一背景下创生的,它颠覆了传统课堂的＂教＂与＂学＂的方法和形式,改变了以往数学课堂枯燥、乏味、尴尬的局面,在充分调动了学生学习兴趣的基础上,提高了课堂教学效果.