论文部分内容阅读
什么是信息素养呢? 信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力,不仅是孤立的诸如信息获取、信息检索、信息表达、信息交流等的信息技能,而且是以独立学习的态度和方法、以在信息社会中合理生活学习的责任将这些信息技能用于信息问题解决和进行创新性思维的综合的信息能力.
信息技术课堂中学生信息素养的培养
【摘 要】
：
什么是信息素养呢? 信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力,不仅是孤立的诸如信息获取、信息检索、信息表达、信息交流等的信息技能,而且是以独立学习的态度
【机 构】
：
江西省赣州市南康中学 江西 赣州 341400
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2015年31期
其他文献
<正>校长是学校的领导者."一个好校长就是一所好学校",校长的综合素养与治校水平对于一个学校发展而言至为重要。如何招募、选拔、培养更多优秀的人才从事校长工作.使校长走
作业是巩固知识的有效途径，是培养学生能力的摇篮，是学习过程中不可或缺的组成部分。通过作业反馈，教师掌握学生的学习情况，学生根据自己应用新知识的正确与否，进而调整教学方法和
目的：(1)检测HBD-2、HBD-3和IFN-γ在寻常型银屑病皮损、寻常型银屑病皮损非皮损和正常组及在皮损轻、中、重度组中的表达；（2）研究HBD-2、HBD-3和IFN-γ在不同组间的表达差异及HBD-2和IFN-γ、HBD-3和IFN-γ的相关性，进一步探讨HBD-2和IFN-γ、HBD-3和IFN-γ共同表达在寻常型银屑病皮损形成中的重要意义。方法：采用实时荧光定量RT-PCR法检测IFN
农村小学生英语学习有困难的原因既有内因,又有外因. 由于原因的错综复杂,一味简单地进行知识到课,搞反复操练,只会使学生对英语学习产生更强烈的厌学情绪. 只有摸清原因,对
语文是一门内涵极丰富、主观性极强的学科. 语文课堂教学也是一门立体式艺术. 很多人认为只是文字的组合,因而只需要注解文字,体悟内涵即可. 传统的语文教师凭借一支粉笔、几
小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。如
素质教育的目标是面向全体学生，全面提高学生素质，而课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此课堂教学中的一切活动都要围绕素质教育进行。在历史学科中，要达到素质教育的目标，就要
减负的根本目的其实是为了增效,是为了让学生更加生动活泼地、主动地、全面地得到发展. 在新课程大力倡导轻负担、高质量的背景下,初步探究了如何做到减负增效从而提高数学教
毕业：莫让毕业礼物变了味 --广州日报讯：时下正值毕业季，广州市顺德区的家长曾女士颇有些烦恼，因女儿所在的幼儿园从6月中旬开始，互送毕业礼物的活动就没有停止过。因为要给同
小学数学是素质教育的一部分,在我国加大推进教育改革的今天,教学的本质发生了变化,对学生的素质道德培养大于知识内容的培养,要求学生发展个性和创造力,注重培养学生的自主