【摘 要】
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目的 探究药学教学路径在门诊药房实习带教中的应用效果并做出分析.方法 随机选取于我院2014年3月至2018年3月药房实习的60名药学实习生,均分为对照组和观察组.对照组采取常
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市医院药剂科,内蒙古巴彦淖尔 015000
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目的 探究药学教学路径在门诊药房实习带教中的应用效果并做出分析.方法 随机选取于我院2014年3月至2018年3月药房实习的60名药学实习生,均分为对照组和观察组.对照组采取常规教学方法,观察组采取药学教学路径.对两组实习生的理论考核成绩、操作考核成绩以及综合考核成绩进行对比.结果 观察组实习生的实践操作、理论知识以及综合能力成绩均高于对照组,P<0.05,其差异具有统计学意义.结论 药学教学路径在门诊药房实习带教中的应用效果显著,有效提高了实习生的操作与理论方面的知识储备,并加强了实习生的综合素质能力,具有一定的临床应用价值,值得推广.
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