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本文针对我国职业院校思想政治理论课实践教学中存在的缺乏针对性、系统性,规范性,实践教学形式单一,缺乏创 新性,以及实践教学环境不良,教学载体不够等问题而开展研究,紧紧围绕着“一套标准、四个平台、四个项目、一个评价体系” 构建高职院校思政课实践教学体系,研究并实践一套相对完善并具有操作性的思想政治理论课实践教学育人体系,为提升思想政 治理论课实践教学育人效果开展有益探索。