【摘 要】
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目的 研究学生心理障碍简易测试分析系统，促进学生心理健康发展。方法 采用现况，回顾和前瞻性研究方法，对多种心理测试量表进行筛选与对照比较研究，资料用ＳＡＳ系统分析。结果 经４年
【基金项目】
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铁道部科技基金,,江苏省教委教改研究项目
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目的 研究学生心理障碍简易测试分析系统，促进学生心理健康发展。方法 采用现况，回顾和前瞻性研究方法，对多种心理测试量表进行筛选与对照比较研究，资料用ＳＡＳ系统分析。结果 经４年考核，认为采用ＥＰＱ和ＳＣＬ－９０综合评判的测试分析系统科学，简便，实用。结论该系统有推广应用价值，适用于中学，大学学生心理健康档案的建立与管理。
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